С девушками / Знакомство в детском саде с театральными профессиями

Конспект занятия "Знакомство с театром"

Воспитатель:Ребята, двавайте вспомним места отдыха Брянцев вы знаете поиграем и в игру собери картинки

(Дети делятся на подгруппы с помощью цветных фишек, получают конверты с разрезными картинками мест отдыха в Брянске собирают их и называют).

Воспитатель: Ребята, а вы были когда- нибудь в театре?

Воспитатель: А что такое театр? А для чего театр нужен людям? (Ответы детей) (подводит итого услышанному: "Во все времена люди приходили в театр отдохнуть. Туда приходят с семьей, с друзьями. Театр помогает людям быть добрее и лучше. В театре живет волшебная сказка.)

Воспитатель: Вот мы сейчас и отправимся с вами на экскурсию в театр.

(Просмотр презентации "Волшебный мир Брянских театров"

Воспитатель: Прослушайте загадки о видах театров и, назовите театры Брянска, о которых идёт речь. (Слайд 2 Изображения появляются по щелчку. Дети называют их)

Пьесы, комедии, драмы.
На сцене – артисты смеются и плачут
На сцене ведут диалоги, беседы
Сюжет передают нам исторический
И всё это в театре — …. (Драматическом)…

Воспитатель: Как называется драматический театр Брянска? (Областной драматический театр им. А. К.Толстого)

(Слайд 3Изображения появляются по щелчку. Дети называют их)

Только для детей
Театр этот создан
Для юного поколения
Сказки и спектакли
Нравятся детям – без сомнения. (Театр юного зрителя)

Воспитатель: В этом здании находиться не только Брянский театр юного зрителя, но и еще один театр.

Куклы — главные в театре –
Только маленькие дети верят в сказку,
Забывая, что кукол люди оживляют. (Театр кукол)

Воспитатель: Правильно ребята, здесь находятся Брянский театр юного зрителя и Брянский театр кукол.

— Вот ребята вы назвали все театры, которые находятся в нашем городе. А в каком районе Брянска они находятся?

— А чем похожи все эти театры? (Тем, что во всех театрах происходят представления)

— А чем они отличаются?

Воспитатель : Ребята, давайте вспомним, какие же куклы играют в кукольном театре?

— Как называются этот кукольный театр?(театр " бибабо")

( "бибабо"- куклы, надеваемые на руку, как перчатки — это были перчаточные куклы,

— Как называются этот кукольный театр?(театр марионеток )

куклы марионетки — это напольные куклы, которые приводились в движение при помощи нитей, закрепленных на деревянных палочках;(упрости комментарии)

— Как называются этот кукольный театр?(пальчиковый театр )

-А почему он называется пальчиковый? (потому что надеваются на пальчики).

— Как называются этот кукольный театр?(настольный театр )

-А почему он называется настольный? (потому что спектакли ставят на столе)

Воспитатель: Давайте войдем в театр и посмотрим, как он устроен внутри.

Чудо-контрамарку,
Это значит – одарил
Вас таким подарком.
С ней бесплатным предстоит
Вход и посещенье
Иль театра, иль кино —
Ждите представленья!
Тут подвоха вовсе нет —
Дан вам в дар входной… (Билет)

— А кто продаёт билеты? (кассир)

(Слайд 6Изображения появляются по щелчку. Дети называют их)

Воспитатель: Правильно, ребята. Прежде чем пройти в здание любого театра, нужно купить билет в кассе. В народе говорят: "Театр начинается с вешалки!"

Как вы понимаете это выражение?

Воспитатель: А сейчас давайте немного отдохнем и поиграем в игру "Гардероб". Каждый сказочный герой оставил в гардеробе сою вещь, но номерки потеряли. Помогите героям найти их вещи.

Дидактическая игра "Гардероб"

(Слайд 7Сначала дети определяют сами, а затем, по щелчку на слайде проверяют

их ответы: по щелчку предметы перемещаются к своим сказкам)

Воспитатель: О чем нам напоминает этот звонок? ( пора занимать места в зале).

— Ребята, как он называется? (зрительный зал)

(Слайд 8Изображения появляются по щелчку. Дети называют их)

— Почему зал называется зрительным? (ответы детей)

— Кто такие зрители? (Зрители наблюдают за тем, что происходит на сцене)

В кинотеатре – широкий экран,
В цирке – манеж иль арена.
Ну, а в театре, обычном театре,
Площадка особая — … (Сцена)

Что происходит на сцене? (на сцене играется спектакль).

Стоит на сцене загражденье.

Красивое на удивленье!

Умельцем сделана — не фирмой.

А как зовется? — Просто… (ширмой)

Как в театре называется эта ширма? (занавес).

А для чего нужен театральный занавес? (Спектакль начнется, как только занавес поднимется или раздвинется).

Воспитатель: Дети, как называется перерыв между действиями спектакля (антракт).

(Слайд 9Изображения появляются по щелчку. Дети называют их)

Воспитатель: Что зрители делают в антракте? (В антракте зрители выходят в фойе театра. В это время можно сходить в буфет, привести себя в порядок в туалетной комнате, а также познакомиться с различными фотографиями артистов театра, которые развешаны по стенам фойе).

Воспитатель: Давайте немного отдохнем

С тобой гуляем весело,
В театр мы идем!
Шагаем мы на месте.
И песенку поем.
Ля-ля-ля-ля, 4 хлопка.
В театр мы идем. Шаги на месте.
Ля-ля-ля-ля, 4 хлопка.
Мы песенку поем. Шаги на месте.

Воспитатель: Давайте вспомним, кто же работает в театре кукол.

Куклу на руку надел.

Замяукал, песню спел.

Шут сплясал вприсядку!

Кто куклу за собой ведет? —

Ведет по сцене… ( актёр- кукловод)

Театральный он работник –
Постановок “дирижёр”,
Управляющий спектаклем —
Это, верно, … (Режиссер)

Воспитатель: Выбирает, какую пьесу ставить, распределяет роли, проводит репетиции с актёрами- кукловодами, объясняет им, как двигаться, когда сделать паузу… организует все, что происходит на сцене – режиссер.

(Слайд 10Изображения появляются по щелчку. Воспитатель рассматривает с детьми изображения, рассказывает и показывает особенности на слайде)

Чтоб смотрелось представленье интереснее,
В благодарность слышались овации,
Надобно на сцене оформление:
Дом, деревья и другие… (декорации)

Воспитатель:Декорации это дома и дворцы, деревья в лесу и пышный снег, так похожие на настоящие. Дети, если гримом занимается гример, то декорацией занимается. (декоратор)

(Слайд 13 Изображения появляются по щелчку. Воспитатель рассматривает с детьми

изображения, рассказывает и показывает особенности на слайде)

Порой в театре так нужны,
А для спектакля так важны
Такие вещи, что купить,
Доставить выстроить, сложить
На сцене просто невозможно.
Но сделать их подобье можно.
Есть в театре территория,
Где готовят … (бутафорию)

Воспитатель: Бутафория – предметы, употребляемые в театральных спектаклях вместо настоящих – мебель, оружие, украшения и другие. Вместе с коллегами по цеху создает всех персонажей представлений — кукол, маски, бутафорию и декорации, которые впоследствии оживают на сцене кукольного театра. ( художник-бутафор )

(Слайд 14 Изображения появляются по щелчку. Воспитатель рассматривает с детьми изображения, рассказывает и показывает особенности на слайде)

Чтобы сцену освещать
Правильно, отменно –
Осветительный прибор
Нужен непременно:
Чтоб прошло всё на "Ура!",
Свет дают …(прожектора)

Воспитатель: Пр ожектора в театре называются – софиты. С помощью софитов осветители могут изобразить на сцене рассвет или закат, вспышки молнии, звездное небо и многое другое.

(Слайд 15Изображения появляются по щелчку. Воспитатель рассматривает с детьми

изображения, рассказывает и показывает особенности на слайде)

Дидактическая игра "Кому что нужно?".

(Слайд 23 Сначала дети определяют сами, а затем, по щелчку на слайде проверяют их ответы: по щелчку предметы перемещаются к своим профессиям)

Воспитатель: А сейчас давайте вспомним правила поведения в театре: (Слайд 16)

(Слайд 17-22 Сначала дети называют изображение, затем по щелчку появляется текст. Воспитатель читает)

Д/И игра "Правильно – не правильно".

Воспитатель: Что же должен уметь делать артист?

Дети: — Выразительно, понятно, четко говорить; правильно дышать, красиво двигаться.

Воспитатель: А давайте и мы сейчас с вами поиграем в театр. А в роли режиссера буду я.

— Вот у меня есть кукольный театр. Давайте посмотрим, какие спектакли мы можем поставить из них, а может быть мы придумаем свой спектакль.

Тише, гости, вы сидите!

И сюрприз наш не спугните!

Кукольный театр по сказке "Колобок "(Приложение 1.)

Воспитатель: Коль спектакль завершился –
Слышно “Браво!”, комплименты;
Всем актёрам, в благодарность.

Воспитатель: Покажите, как вы благодарите актеров. (дети показывают аплодисменты).

— Вот и закончилась наша экскурсия в театр. Назовите театры нашего города. (ответы детей)

— Что самое главное в театре? (сцена)

— С какими театральными профессиями вы сегодня познакомились? (актер, декоратор, бутафор)

— Что помогает актерам красивее, лучше, выразительнее играть свои роли? (свет, музыка, слово, декорации.