С мужчинами / Знакомство библиотекой детский сад

Знание библиотеки Садового сада

Автор: Лена Слободянская, преподаватель МБДОУ Пурильский сад №. 68 (Белгород).

Цель: привести детей в цивилизацию, прочитать учебные книги сознательного качества ребенка в библиотеке, усилить их собственные наброски дилеммы, предусмотрительного и серьезного слушания, а также помочь чтению.

Большинство маленьких книжных уроков начинаются в раннем детстве: взрослых (бабушек или дедушек и бабушек) детей более чем достаточно, чтобы выражать детские книги, соблазнять их собственную яркость и образы. Чтение почтительных зарисовок уважает истинные фразы, рифмы, а самооценка привлекает события, которые длятся, например, в сказках.

В детстве он обгоняет, когда приобретает знания, благодаря специальному набору набросков, стоящему в проходах детских библиотек.

Как появляются первые знания о ребенке в библиотеке?

Впервые школьный садовый лагерь отправили в поездку в студийную библиотеку № 37 в Белгороде. Как начать знакомство с детьми с "скетча"? Где стоять в очереди на инициаторе, где их проще всего настроить?

Для детей дошкольного возраста "родной, узнаваемый" год начальной школы -

- в видимой области есть неестественные презентации с известными фотографиями;

- много историй;

- Различные этюды и журналы стоят на полках и садятся.

Это все интересно. Все связано с внешним видом. Для детей год посева переживает похожий, тесный круг, который не пугает, а интригует и вдохновляет искать.

Владелец библиотеки рассказал детям о томах, которые имеют не только впечатляющий характер и размеры (сложенные зарисовки, детские книги, мелодичные книги, библиотеки, книги, игрушки, книжки-раскраски и т.д.), Но, прежде всего, о существовании историй, секретов, повествований и почти всего остального в рифмах или прозе).

Во время путешествия библиография изменила уважение детей, в отрывке появилось много набросков, но не один, но все они на одной странице, рядом с ограничителем родного алфавита (по имени автора) или на собственной полке.

В обществе с детьми все, о чем они говорили, было потенциалом, который позволял им использовать их (благодаря воспитателям детских садов легче понять и воспринять миф, потому что знания с окружающим слоем получают визуальным, акустическим, приличным субъективным восприятием) или ароматный:

- отображаются все виды моделей, размеров, модных эскизов;

- выразительно созданные миниатюры;

- Изображения разных художников были такими же, как у первого и того же компилятора.

Чед был мгновенно украшен веками для себя, любезно приветствован, изображен и рассказывал о многих передовых технологиях, но они будут знать, что в набросках все еще остается много неизвестного, неизвестного и плохо понятого. рисование эскизов - библиотека. Я действительно хочу вернуться сюда.

После обучения детей в библиотеке я учился на учителя: я пригласил детей починить библиотеку, эскизы и все, что им понравилось во время путешествия; читать громко узнаваемые милые зарисовки, организовывать "библиотечные" развлечения и консультировать детей по образовательным и забавным играм о наивном фольклоре (гадание, оценка неожиданности, оценки, подсчет и т. д.)

Для следующего посещения библиотеки я планирую расширить мини-уроки и поиграть в читальном каталоге.